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O TDAH na infância
A Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (TDAH) é uma das condições do neurodesenvolvimento mais frequentes na infância e afeta aproximadamente 5-7 % das crianças em idade escolar. Manifesta-se como desatenção persistente, hiperatividade ou impulsividade inadequadas ao nível de desenvolvimento da criança. O TDAH afeta o desempenho escolar, as relações sociais e a autoestima. Um diagnóstico precoce e uma intervenção adequada melhoram significativamente o prognóstico.
Sinais consoante o perfil
O TDAH infantil apresenta-se em 3 perfis: predominantemente desatento (dificuldades de concentração, esquecimentos, distração), predominantemente hiperativo-impulsivo (irrequietude motora, impulsividade, dificuldade em esperar a vez) e combinado (ambos). As crianças com perfil predominantemente desatento, mais frequente nas raparigas, passam muitas vezes despercebidas porque não perturbam a aula mas sofrem em silêncio.
Sobre o SNAP-IV
Este teste baseia-se no SNAP-IV (Swanson, Nolan, and Pelham Questionnaire, 4th edition), um dos instrumentos de rastreio do TDAH mais utilizados no mundo para crianças. Avalia os sintomas de desatenção e de hiperatividade-impulsividade segundo os critérios do DSM-5. Este questionário foi concebido para ser preenchido pelos pais ou pelos professores da criança. Não substitui uma avaliação clínica completa por um pedopsiquiatra ou neuropsicólogo.