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ADHS bei Kindern
Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine der häufigsten neurologischen Entwicklungsbesonderheiten bei Kindern und betrifft etwa 5-7 % der Kinder im Schulalter. Sie zeigt sich als anhaltende Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität oder Impulsivität, die dem Entwicklungsstand des Kindes nicht angemessen ist. ADHS beeinträchtigt schulische Leistungen, soziale Beziehungen und das Selbstwertgefühl. Eine frühe Diagnose und passende Unterstützung verbessern die Prognose deutlich.
Anzeichen je nach Profil
ADHS im Kindesalter zeigt sich in 3 Profilen: vorwiegend unaufmerksam (Konzentrationsschwierigkeiten, Vergesslichkeit, Ablenkbarkeit), vorwiegend hyperaktiv-impulsiv (motorische Unruhe, Impulsivität, Schwierigkeit zu warten) und kombiniert (beides). Kinder mit dem vorwiegend unaufmerksamen Profil, das bei Mädchen häufiger ist, bleiben oft unbemerkt, da sie den Unterricht nicht stören, aber im Stillen leiden.
Über den SNAP-IV
Dieser Test basiert auf dem SNAP-IV (Swanson, Nolan, and Pelham Questionnaire, 4th edition), einem der weltweit am häufigsten verwendeten ADHS-Screening-Instrumente für Kinder. Er bewertet die Symptome von Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität-Impulsivität nach den Kriterien des DSM-5. Dieser Fragebogen ist dafür gedacht, von den Eltern oder Lehrkräften des Kindes ausgefüllt zu werden. Er ersetzt keine vollständige klinische Abklärung durch eine Kinderpsychiaterin oder Neuropsychologin.